Tri delavnice. Tri ključne teme. Ena vizija: Od izobraževanj k učenju, ki živi v praksi

Letošnji Edutainment odpira vprašanje, ki postaja za organizacije vse pomembnejše: kako razvoj zaposlenih premakniti iz občasnih izobraževanj v vsakodnevno delo, vodenje in kulturo podjetja.
V številnih organizacijah je učenje še vedno razumljeno kot dogodek – delavnica, predavanje ali program, ki se zgodi občasno in pogosto ločeno od realnih delovnih izzivov. A sodobna delovna okolja zahtevajo več. Zahtevajo razvoj, ki je povezan z dejanskimi potrebami ekip, podprt s strani vodij, prilagodljiv tempu dela in dovolj praktičen, da se znanje res prenese v uporabo.

Edutainment 2026 bo zato namenjen raziskovanju vloge L&D kot strateške, podporne in povezovalne funkcije. Ne kot oddelka, ki zgolj organizira izobraževanja, temveč kot partnerja vodjem, timom in organizaciji pri ustvarjanju pogojev za učenje, rast in boljše delovanje.

Program bo združil uvodno omizje, primere iz prakse, strokovna predavanja, interaktivne aktivnosti in delavnice, v katerih bodo udeleženci razvijali konkretne pristope za uporabo v svojem delovnem okolju.

1. L&D kot strateški partner vodjem in timom

Razvoj zaposlenih ne more biti več izključno odgovornost kadrovskih ali izobraževalnih služb. Ključno vlogo imajo tudi vodje, ki najbolje poznajo svoje ekipe, njihove izzive, dinamiko dela in razvojne potrebe.
V tem sklopu bomo raziskovali, kako lahko L&D funkcija vodjem pomaga prepoznati razvojne potrebe, jih podpre pri razvoju ekip in oblikuje preproste, uporabne pristope, ki ne zahtevajo kompleksnih sistemov, temveč izhajajo iz realnih delovnih situacij.
Poseben poudarek bo na vprašanju, kako lahko razvoj postane del vodstvene vloge – ne dodatna naloga, temveč naravni del vsakodnevnega vodenja.

2. Učenje iz učilnice v delovno okolje

Eden največjih izzivov sodobnega razvoja zaposlenih ni dostop do znanja, temveč njegov prenos v prakso. Zaposleni se pogosto udeležijo izobraževanja, a naučeno hitro pozabijo ali ga zaradi pomanjkanja časa, podpore in konteksta ne uporabijo pri delu.

Zato bomo iskali načine, kako učenje približati delovnim procesom. Kako oblikovati kratke učne aktivnosti, ki trajajo le nekaj minut? Kako vključiti razvoj v sestanke, check-ine, projektno delo ali timske pogovore? Kako ustvariti učne rutine, ki so dovolj enostavne, da jih organizacije dejansko lahko uporabljajo?

V ospredju bodo kratki, praktični in aktivacijski pristopi, kot so mini refleksije, vprašanja dneva, kvizi, kratke učne naloge in druge metode, ki pomagajo, da učenje ne ostane v učilnici, ampak zaživi pri delu

3. Umetna inteligenca kot praktična podpora učenju

Umetna inteligenca je vse bolj prisotna tudi na področju razvoja zaposlenih, vendar njena uporaba pogosto ostaja površinska, nepovezana z učnimi cilji ali omejena na posamezne eksperimente.
V tem sklopu bomo raziskovali, kako lahko L&D strokovnjaki AI uporabijo na preprost, smiseln in neposredno uporaben način. Ne kot nadomestek za človeka, temveč kot podporo pri pripravi učnih vsebin, oblikovanju kvizov, ustvarjanju vprašanj, pripravi učnih scenarijev in oblikovanju kratkih učnih rutin.
Udeleženci bodo spoznavali, kako lahko s pomočjo učinkovitih promptov in AI orodij hitreje oblikujejo uporabne vsebine ter jih prilagodijo potrebam svojih ekip, vodij ali organizacije.